讓孩子對練習負責

讓孩子對練習負責

　　家長們陪孩子練習的心路歷程是相當複雜的。一方面，知道為了最好的學習效果，必須維持規律性的練習；另一方面，在每天忙碌的生活中，騰出適合練習的時段，確實是一大難題。在「家長需要陪孩子練習嗎」一文中提到，在孩子的學習狀況漸入軌道後（約一兩年後），可以嘗試讓孩子做一些決定，例如：讓孩子自己安排練習曲目的先後次序、決定每首曲子要練習多久，也可讓孩子自己判斷曲子中，那一部分需要特別加強練習。在周末假日時，也可以讓孩子們選擇練習時間。

　　在練習當中，可以試著問孩子覺得某一部分彈奏得好嗎？有些自尊心很強的孩子常會說：「當然非常好」，這時您可以和顏悅色的解釋，如果明天要上台演出了，是不是願意以現在的程度表演呢？大部分的孩子會回答「不」，接著您可以藉這機會引導孩子，專注地找出問題。這樣，您可以將改正錯誤的工作逐漸讓孩子負起一些責任。

　　當然，訓練孩子獨立思考、獨立判斷的能力，不是一蹴可及的，不妨由每周練習的功課中，挑出一小段或一首孩子最喜歡的曲子開始，相信在這個訓練中，孩子可以學習如何做決定，也逐漸學習表達自己的意見，同時也感覺到自己的意見，是受到尊重和非常有價值的。

　　在孩子的能力漸能負擔獨立學習時，交付予孩子一些責任，能使引導出自身探索問題的能力。